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“看護教育”の記事
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対談・座談会
『スローエシックスと看護のアート：ケアする倫理の物語』刊行記念座談会
NurSHARE編集部
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連載
第３回：「ありのまま」を受け止め、可能性を信じること
荒川 眞知子（一般社団法人日本看護学校協議会共済会 会長）
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連載
第８回： “足し算”ばかりをしていた新人教員の私へ
柳澤 奈美（敦賀市立看護大学 助教）
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レポート
今こそ改めて、学生とともにつくる看護教育を【日本看護学校協議会学校長会】
NurSHARE編集部
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連載
第８回：学生それぞれの個性や特性を見つめ、可能性を広げられるように
藤木 真一（東京都立青梅看護専門学校 教務担当 課長代理）
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連載
第２回：“教育”だけにのめり込みすぎず、俯瞰する視点をもつこと
石垣 和子（前石川県立看護大学学長）
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連載
第１回：人を成長させるプロフェッショナルであると自覚をもつこと
水方 智子（パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校 副学校長兼教務部長）
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連載
第７回： 新人時代から約30年間、看護教育の道を走り続けた私へ
髙山 恵美子（社会医療法人誠光会草津看護専門学校 校長）
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企画
第４回：インシデントを報告しやすい風土、学びにつなげる文化を醸成する
山中 真弓（独立行政法人国立病院機構岩国医療センター附属岩国看護学校 副学校長）
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連載
『Medi-EYE』を使用したシミュレーション演習：急性期看護援助論において
北得 美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）
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連載
連載にあたって～本連載の目的と内容の紹介
北得 美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）
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企画
第３回：インシデント事例を用いた実習前オリエンテーション－西日本看護専門学校の事例
下川原 尚子（学校法人創心会 西日本看護専門学校 実習調整者）
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連載
第７回：ありのままの看護教員、ありのままの母として
坂本 希世（長野県看護大学 助教）
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企画
第２回：思考・行動を省みて自身の性質に気付く－中村女子高等学校の事例
田中 孝恵（中村女子高等学校 高等看護専攻科 主任）
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企画
第１回：インシデント・アクシデントは思考力を鍛えるチャンス
佐々木 陽子（JR東京総合病院高等看護学園 教頭）
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連載
第６回：学ぶことの楽しさを伝えたいと思いはじめる私へ
飯田 智恵（北里大学看護学部 講師）
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企画
最終回：これからの学生支援～ケアとしての教育をめざして
三森 寧子（千葉大学教育学部 准教授）
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企画
【座談会】「新・学生支援」を考える(４) ： 教育を語る文化の創造
NurSHARE編集部
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企画
【座談会】「新・学生支援」を考える(３) ： 教員コミュニティで支え合う
NurSHARE編集部
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連載
第６回：困難を乗り越えて育つ学生の強さ
須賀 亜衣（慈恵看護専門学校）
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連載
第２回：「聖なる牛」を探せ～EBP実装の旅の始まり
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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企画
【座談会】「新・学生支援」を考える(２) ： “生き方”を学ぶ仕組みをつくる
NurSHARE編集部
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企画
【座談会】「新・学生支援」を考える(1)： 他者と“つながっている”こと
NurSHARE編集部
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連載
第５回：看護教員としてたくさんの壁に直面するあなたへ
堤 国夫（滋賀県立看護専門学校）
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企画
第３回：学生主体の看護教育 ― “看護師になっていく”学生を支える
池口 佳子（文京学院大学保健医療技術学部看護学科 教授）
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企画
第１回：現代社会を生きる学生に何が起きているのか
三森 寧子（千葉大学教育学部 准教授）
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企画
第５回：IPEの実例報告
馬場 由美子、酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター）
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連載
エピソード６ 看護教育で“今できる”また“これから望まれる”VRの活用とは
小池 武嗣（聖隷クリストファー大学看護学部 助教）
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企画
第４回：IPEの授業デザイン
井出 成美、臼井 いづみ（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター）
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連載
第４回：指導看護師とともに“原石”を磨く楽しさ
福崎 敬子（東京警察病院看護専門学校）