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“連載”の記事
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『Medi-EYE』とリアルシミュレーションを融合した代替実習
北得 美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）
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エピソード9 意外に簡単！ Google Formsで小テストを作成しオンラインで配信する方法
髙梨 あさき（順天堂大学医療看護学部 准教授）
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第６回：IPE Playlist ～賢いIPE 生活〈season1〉
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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第４回：「看護学の伝道師」として、しなやかに生きること
野崎 真奈美（順天堂大学医療看護学部 教授）
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第15回：人間関係の複雑化と依存予防
安保 寛明（山形県立保健医療大学 教授）
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第９回：悩み、支えられながら看護教育の道のりを歩む私へ
中尾 裕子（甲賀看護専門学校 副学校長）
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エピソード8 パワーポイントで簡単に授業動画をつくる方法
永野 光子（順天堂大学医療看護学部 准教授）
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LMSを利用した代替実習の作り方
小池 啓子（埼玉医科大学短期大学看護学科 講師）
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第９回 消化器疾患①：食道癌
フラピエ かおり（株式会社Nurse Style Biz 代表）
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第５回：花も嵐も踏み越えて～医師と看護師の協働的パートナーシップの構築
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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第14回：自他へのいたわり
安保 寛明（山形県立保健医療大学 教授）
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エピソード7 スマホ・タブレット＆AirDropを活用しよう② 技術演習での動画撮影と活用方法
齋藤 雪絵（順天堂大学医療看護学部 助教）
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第３回：「ありのまま」を受け止め、可能性を信じること
荒川 眞知子（一般社団法人日本看護学校協議会共済会 会長）
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第８回： “足し算”ばかりをしていた新人教員の私へ
柳澤 奈美（敦賀市立看護大学 助教）
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エピソード6 スマホ・タブレット＆AirDropを活用しよう① 手軽に動画を撮影・編集して共有できる！ 基本４場面の手順
村越 春那（順天堂大学医療看護学部 助教）
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第８回 糖尿病
フラピエ かおり（株式会社Nurse Style Biz 代表）
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第13回：感情認知の難しさと大切さ
安保 寛明（山形県立保健医療大学 教授）
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第８回：学生それぞれの個性や特性を見つめ、可能性を広げられるように
藤木 真一（東京都立青梅看護専門学校 教務担当 課長代理）
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第４回：韓国ドラマ『ミセン』にみる新人の機能
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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第２回：“教育”だけにのめり込みすぎず、俯瞰する視点をもつこと
石垣 和子（前石川県立看護大学学長）
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エピソード5 Zoomを活用しよう⑤ 手軽に動画作成・振り返りができる！ 「レコーディング」の基本的な使い方とよくある失敗例への対処法
野村 菜摘（順天堂大学医療看護学部 助教）
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『Medi-EYE』を使用した代替実習：急性期看護学実習において
納谷 和誠（東京医療保健大学和歌山看護学部 助教）、北得 美佐子（同 教授）
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第12回：脳の疲れとその影響
安保 寛明（山形県立保健医療大学 教授）
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第１回：人を成長させるプロフェッショナルであると自覚をもつこと
水方 智子（パナソニック健康保険組合立松下看護専門学校 副学校長兼教務部長）
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第７回： 新人時代から約30年間、看護教育の道を走り続けた私へ
髙山 恵美子（社会医療法人誠光会草津看護専門学校 校長）
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第11回：選択する自分と自己調整力
安保 寛明（山形県立保健医療大学 教授）
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エピソード4 Zoomを活用しよう④ 板書ができる！ 学生も書き込める！「ホワイトボード」の基本的な使い方とよくある失敗例への対処法
野村 菜摘（順天堂大学医療看護学部 助教）
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『Medi-EYE』を使用したシミュレーション演習：急性期看護援助論において
北得 美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）
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連載にあたって～本連載の目的と内容の紹介
北得 美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）
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第７回：ありのままの看護教員、ありのままの母として
坂本 希世（長野県看護大学 助教）