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第13回：旅立ちのスタイル
田中 大介（自治医科大学医学部・大学院医学研究科 教授）
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第12回『エレファント・マン』
NurSHARE編集部
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第20回：実直さ・人とかかわる力を見極め、学生が自らの力で歩む手助けをする
加藤 聡子（八戸看護専門学校 教務長兼実習調整者）
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第17回：食中毒は微生物だけが原因ではない⁉ 自然毒のおはなし
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第３回：ADHD（注意欠如多動症）を有する学生への対応
北川 明（順天堂大学保健看護学部 教授）
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第６回協働学習会：臨地実習における学生指導シミュレーション
奥野 信行（京都橘大学看護学部・大学院看護学研究科 教授／看護教育研修センター センター長）
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第27回：いつかは咲かす大輪の花～達成可能な最善を認識する
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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第18回：正義は、いつ問題になるのか
川瀬 貴之（千葉大学大学院社会科学研究院 教授）
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第４回：奄美看護福祉専門学校の実践 ―地域で学ぶ奄美の“結い”の心
寺師 敬子（奄美看護福祉専門学校 副校長）、池田 恵子（同看護学科長）
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![第６回：実習記録デジタル化の実際 [3]―実習支援システムの導入と運用](https://www.nurshare.jp/assets/public/article/10585/【看護実習DX】_サムネイル小_1711450359171.png)
企画
第６回：実習記録デジタル化の実際 [3]―実習支援システムの導入と運用
野島 敬祐（京都橘大学看護学部/大学院看護学研究科 准教授）
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第11回：噛み合わせ不良とリハビリテーション
島谷 浩幸（医療法人恵泉会堺平成病院歯科 科長）
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第11回 回帰分析はこう教えている
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第12回：怨霊を神様にする
田中 大介（自治医科大学医学部・大学院医学研究科 教授）
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第19回：学生が教えてくれたこと～実習“指導”とは何か
齋藤 道子（獨協医科大学看護学部 講師）
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第５回：フィールドワークでのつまずき
谷津 裕子（公立大学法人宮城大学人間・健康学系看護学群 教授）
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企画
第３回：臨床実践中心型カリキュラムにおける授業設計［2］
増山 純二（令和健康科学大学看護学部 教授 / 臨床シミュレーションセンター センター長）
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第11回『我が美しき壊れた脳』
NurSHARE編集部
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第５回：実習記録のデジタル化において押さえておきたい情報モラル・倫理
相撲 佐希子（修文大学看護学部 教授）、石井 成郎（一宮研伸大学看護学部 教授）
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第16回：消毒・滅菌よもやま話
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第５回協働学習会：学生指導シミュレーションに向けた準備学習
奥野 信行（京都橘大学看護学部・大学院看護学研究科 教授／看護教育研修センター センター長）
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第２回：「発達障害」への支援の基本的な考え方
北川 明（順天堂大学保健看護学部 教授）
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第17回：看護を志す、すべての若き人びとのために～福利編～
川瀬 貴之（千葉大学大学院社会科学研究院 教授）
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第26回：青は藍より出でて藍より青し
酒井 郁子（千葉大学大学院看護学研究院附属専門職連携教育研究センター センター長・教授）
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第３回：松下看護専門学校の実践 ―学生が地域とつながる“まつかん地域貢献プロジェクト” ～思考力・判断力を培い、連携を模索する～
大谷 弘恵（パナソニック健康保険組合立 松下看護専門学校 副学校長兼教務部長）
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第４回：実習記録のデジタル化において押さえておきたいセキュリティの基礎知識
石井 成郎（一宮研伸大学看護学部 教授）、相撲 佐希子（修文大学看護学部 教授）
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第10回：唾液と心身の健康の関わり
島谷 浩幸（医療法人恵泉会堺平成病院歯科 科長）
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第11回：龕師のはなし
田中 大介（自治医科大学医学部・大学院医学研究科 教授）
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第20回：学生との向き合い方について、これから大きな気づきを得るあなたへ
大和 広美（西武文理大学看護学部看護学科 講師）
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第２回：臨床実践中心型カリキュラムにおける授業設計［1］
増山 純二（令和健康科学大学看護学部 教授 / 臨床シミュレーションセンター センター長）
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![第３回：実習記録デジタル化の実際 [2]―導入における課題とその対応を中心に](https://www.nurshare.jp/assets/public/article/10553/【看護実習DX】_サムネイル小_1711450359171.png)
企画
第３回：実習記録デジタル化の実際 [2]―導入における課題とその対応を中心に
小川 賀惠（東京医療保健大学立川看護学部 講師）