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“講義”の記事
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連載
第10回 統計学的仮説検定の実際
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第１回：相馬看護専門学校の実践 ―実際を見聞きして地域への理解を深める
愛澤 めぐみ（相馬看護専門学校 副校長）
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第13回：とろろにも縁深い「コレラ」のおはなし
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第９回 統計学的仮説検定の考え方
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第12回：感染症・漢和辞典 ～難読漢字・四文字熟語・長い病名などなど～
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第11回：結核にまつわるエトセトラ
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第10回：痘瘡（天然痘）という病気
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第９回：感染症を映画で学ぶ
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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寄稿
授業づくりに悩む看護教員に伝えたいー学生とのやりとりを楽しむ授業づくりのポイント
新井 英靖（茨城大学教育学部 教授）
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第８回：医師国家試験と「教養」⁉
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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寄稿
「学校看護」－医療的ケア児の受け入れ増に伴う、看護の場の拡大
齊藤 理砂子（淑徳大学総合福祉学部教育福祉学科 教授）
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対談・座談会
『宮下光令の看護研究講座「私はこう教えている」』特別座談会（前編）
NurSHARE編集部
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対談・座談会
『宮下光令の看護研究講座「私はこう教えている」』特別座談会（後編）
NurSHARE編集部
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寄稿
看護基礎教育においてEBPを学ぶ意義
西垣 昌和（国際医療福祉大学大学院医療福祉学研究科保健医療学専攻 教授）
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第７回：意外とおもしろい⁉ 細菌の学名あれこれ
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第８回 記述統計・確率分布はこう教えている―知識の本質と事象を結びつける
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第６回：在郷軍人病って何⁉ レジオネラのおはなし
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第５回：命を懸けた研究者たち
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第７回 量的研究の評価方法はこう教えている
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第４回：昔の新興感染症・現在の再興感染症―梅毒のおはなし
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第６回 観察研究はこう教えている―ランダム化比較試験が使えない時は
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第３回：「五感」と微生物
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第５回 “ランダム化”の続きとその他の介入研究はこう教えている
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第２回：江戸時代の「はしか」と令和のアウトブレイク
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第４回 ランダム化比較試験はこう教えている
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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第１回：ポストコロナはいつ来るの？ ～ロシアかぜに学ぶ～
中野 隆史（大阪医科薬科大学医学部 教授）
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第３回 量的研究の「導入」はこう教えている―まずは因果関係、交絡、バイアスから
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）
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寄稿
「人体の構造と機能」を看護に引きつけよう
菱沼 典子（NPO法人からだフシギ 理事長）
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第10回 消化器疾患②：胃癌
フラピエ かおり（株式会社Nurse Style Biz 代表）
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連載
第２回 看護研究の「導入」はこう教えている！ ―なぜ看護に研究が必要なのか
宮下 光令（東北大学大学院医学系研究科保健学専攻緩和ケア看護学分野 教授）