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“演習”の記事

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  投稿

  第１回：連載開始にあたって―新技術がもたらす看護教育のパラダイムシフトに適応する

  大田 博、宮城由美子、長谷川珠代、坂梨左織（福岡大学医学部看護学科）

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  連載

  急性期から終末期まで一連の経過を通したシミュレーション教育の展開

  野島　敬祐（京都橘大学看護学部 准教授）

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  レポート

  術後看護のシミュレーション演習LIVE配信レポート

  NurSHARE編集部

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  連載

  エピソード6　スマホ・タブレット＆AirDropを活用しよう① 手軽に動画を撮影・編集して共有できる！ 基本４場面の手順

  村越　春那（順天堂大学医療看護学部 助教）

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  企画

  第４回：インシデントを報告しやすい風土、学びにつなげる文化を醸成する

  山中　真弓（独立行政法人国立病院機構岩国医療センター附属岩国看護学校 副学校長）

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  連載

  『Medi-EYE』を使用したシミュレーション演習：急性期看護援助論において

  北得　美佐子（東京医療保健大学和歌山看護学部 教授）

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  企画

  第３回：インシデント事例を用いた実習前オリエンテーション－西日本看護専門学校の事例

  下川原　尚子（学校法人創心会 西日本看護専門学校 実習調整者）

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  企画

  第２回：思考・行動を省みて自身の性質に気付く－中村女子高等学校の事例 

  田中　孝恵（中村女子高等学校 高等看護専攻科 主任）

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  企画

  第１回：インシデント・アクシデントは思考力を鍛えるチャンス

  佐々木　陽子（JR東京総合病院高等看護学園 教頭）

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  連載

  エピソード７　ARを用いたオンライン解剖生理学演習（前編）―「Holoeyes Edu」を使ってみよう

  本間　典子（国立看護大学校 教授）

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